《各具特色的民居》教学设计一 - 语文网
拌掺少量红糖、糯米和木屑、竹条等,经过反复揉打、研舂、碾压,然后夯打土墙,并以木料为梁呆,瓦片为顶盖,因而异常坚实牢固. 板书设计: 各具特色的民居 客家民居 傣家竹楼 世界民居奇葩
拌掺少量红糖、糯米和木屑、竹条等,经过反复揉打、研舂、碾压,然后夯打土墙,并以木料为梁呆,瓦片为顶盖,因而异常坚实牢固. 板书设计: 各具特色的民居 客家民居 傣家竹楼 世界民居奇葩
《各具特色的民居》教学设计 学习目标: 1、学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语. 2、有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点. 3、学习抓住事物特点进行叙...
时间: 来源: 瓜泽说说网 作者: 小逗比 次 《各具特色的民居》教学设计篇一: 教学目标: 1、学会本课的字词,积累语言. 2、默读课文,了解客家民居和傣家竹楼的明显特色,体会中华民居的文化...
2、带着这两个问题,我们先来学习奇特的客家民居,请同学们默读课文,边读边思考,记住不动笔墨不读书,在书上留下自己思考的痕迹. 3、交流 (1)客家民居的特点 位置闽西南、粤东北的崇山峻...
教学重难点: 了解客家民居及傣家竹楼的特点,学习列数字、打比方、举例子的说明方法. 课时安排: 1课时. 教学准备: 关于各地民居的课件. 教学过程: 一、导入新课 我们的祖国地大物博,“百...
其实,在我国 像这样的别具一格的民居建筑还有许多,希望大家课后多多 收集一些民居方面的资料,开阔眼界. 九、板书设计 8、各具特色的民居 客家民居 傣家竹楼 世界民居奇葩 绿色之家 4
8《各具特色的民居》教学设计 教学内容 人教版六年级语文下册第二组第八课《各具特色的民居》 . 教学目标 1.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语. 2.有感情朗读课文...
在民居上也是各有特色.看图片,猜猜这是哪个地方的民居?这节课,我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番.(板书课题,齐读课题) 二、初读课文,读通读准 1.客家民居和傣家竹楼有着怎...
来源:不详 作者:佚名 分享到: 《各具特色的民居》教学设计＂>教学设计 一 教学过程 一、导入新课 我们的祖国地大物博,“百里不同风,千里不同俗”,在艺术形式上百花盛开,在民居上也是各有...
拌掺少量红糖、糯米和木屑、竹条等,经过反复揉打、研舂、碾压,然后夯打土墙,并以木料为梁呆,瓦片为顶盖,因而异常坚实牢固. 【板书设计】 各具特色的民居 客家民居傣家竹楼 世界民居奇葩 ...